中国语言文学类

包含汉语言文学（国家人才培养基地）和汉语言文学（教师教育）、汉语言文学（非师范）、秘书学四个专业，实行大类招生。第一、二学年学习通识教育课程和学科大类课程，第一学年结束后根据学生个人申请，结合平均学分绩点、学习兴趣和特长、社会需求等综合因素，实施分类培养。

1.汉语言文学（国家人才培养基地）

专业优势：本专业遵循专业性、学术性并重的总体办学思路，把开阔学生的学术视野、提升学生的学术层次、拓展学生的研究能力作为培养目标，培养具有良好人文素养、科学素养和创新能力的高水平中文学科专业人才，并为本专业及相关学科领域输送优秀的研究生生源。该专业配备优质的师资队伍，实行导师制，可以申请研究课题，以准研究生的模式对学生进行学术训练；该专业设置基础宽厚的教学内容和课程体系，让学生能较扎实地掌握本专业所必需的基本知识、基本技能，能独立进行社会调查、教学和科研工作。

课程设置：书法、文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现当代文学史、外国文学史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作等。

就业情况：本专业鼓励学生继续深造，有较大比例的学生可以获得推免资格直接进入研究生教育，每年均有较多学生被保送到复旦大学、北京师范大学等国内著名高校，升学率在60%以上；近三届该专业就业率100%，就业单位以教育教学单位、机关和企事业单位为主。

2.汉语言文学（教师教育）     

专业优势：本专业以培养中小学语文教师为目标，培养身心健康、文化底蕴醇厚、综合素质优良的卓越人民教师。其课程设置兼顾专业知识学习和工作技能训练，其特色在于所培养的人才，既掌握较为扎实的语言和文学的基础知识、基本理论和分析、解决问题的基本方法，又有课堂教学所需的各种技能的训练和素质的培养，比如普通话、书法、多媒体课件设计等。同时特别重视教育实习，锻炼学生的实际工作能力；通过模拟应聘、人才推介等方式提高学生的就业机会。

课程设置：书法、文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现当代文学史、外国文学史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、学科课程论、教师专业技能等。

就业情况：该专业毕业生主要满足教育领域对语文教师的需求，每年该专业学生约有50%就业于中小学教育单位，约20%考取研究生，其余分布在新闻出版界、文艺界、科研机构、机关企事业等单位从事新闻报道、文学创作、文化宣传和科学研究等工作，近三年就业率在94%左右。

3.汉语言文学（非师范）

专业优势：本专业培养非师范的汉语言文学专业人才。该专业的课程设置与汉语言文学师范类比较接近，但在实践模块有所不同。通过本专业的学习，学生可以掌握扎实的语言和文学的基础知识、基本理论和分析、解决问题的基本方法，具有良好的语言文学修养、审美鉴赏能力和突出的口头表达和书面写作能力，可以从事与语言文学或文化传承有关的各项工作。

课程设置：书法、文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现当代文学史、外国文学史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、新媒体技术、礼仪学、社会学等。

就业情况：该专业方向2017年开始设立，就业面广，可在多元化的社会环境中开拓更广阔的空间，发挥更重要的作用。毕业生主要到党政机关、新闻出版界、文艺界、科研机构、企事业等单位从事新闻报道、文学创作和评论、文化宣传、文化创意和科学研究等工作。